Product Overview
여러 국적의 학습자들을 대상으로 다양한 정보와 지식으로 한국어와 한국 문화를 정확하게 이해하고 의사소통할 수 있도록 하기 위한 취지로 만들어졌다. 실제 교육 현장에 알맞게 구성된 영역별 활동을 통해 독해력과 상황 파악 능력, 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 하였으며, 주제별로 나눠진 총 5장의 구성 중 매 장별 정리 학습에서 TOPIK 유형의 문제를 연습하며 학습자 수준에 맞게 TOPIK 시험 대비도 가능하도록 하였다.
한국어 기초 학습이 끝난 초급 학습자를 대상으로 한다. 외국인 학습자들이 일상생활과 사회의 공공시설 이용에 필요한 어휘 및 표현들을 학습하고 학습자들이 한국에서 생활하는 데 있어 필요한 기능을 이해하고 수행할 수 있도록 하였다
한국어 기초 학습이 끝난 초급 학습자를 대상으로 한다. 외국인 학습자들이 일상생활과 사회의 공공시설 이용에 필요한 어휘 및 표현들을 학습하고 학습자들이 한국에서 생활하는 데 있어 필요한 기능을 이해하고 수행할 수 있도록 하였다
목차
머리말 -----------------2
일러두기 ----------------4
목차 -------------------8
교재 구성표 -------------------10
등장 인물 -------------------14
1장 교통
1-1과 학교에서 명동까지 지하철로 얼마나 걸려요?------------------- 16
1-2과 인사동에 가려면 몇 번 버스를 타야 해요?------------------- 28
1-3과 육교를 지나서 우체국 앞에서 세워주세요------------------- 44
정리------------------- 58
문화------------------- 62
2장 생활
2-1과 점심에 무엇을 먹을까요?------------------- 64
2-2과 기숙사에서 요리해도 돼요?------------------- 76
2-3과 저는 수영을 할 수 있어요------------------- 88
정리------------------- 100
문화------------------- 110
3장 쇼핑
3-1과 옷을 사러 가요------------------- 112
3-2과 조금 작은 것 같아요------------------- 124
3-3과 더 컸으면 좋겠어요------------------- 136
정리------------------- 148
문화------------------- 158
4장 공공기관
4-1과 감기가 더 심해졌어요------------------- 160
4-2과 뉴욕으로 소포를 보내려고 하는데 얼마나 걸려요?------------------- 172
4-3과 10만 원만 환전할게요------------------- 184
정리------------------- 196
문화------------------- 206
5장 여가
5-1과 경주에 간 적이 있어요?------------------- 208
5-2과 음악을 들으면서 운동을 하고 있어요------------------- 220
5-3과 모르는 것이 있으면 언제든지 물어보세요------------------- 232
정리------------------- 244
문화------------------- 254
부록
정답 ----------------------------------------256
듣기 대본 -------------------------------------264
한국어 문법 설명 -------------------------------------270
색인 -------------------------------------274
일러두기 ----------------4
목차 -------------------8
교재 구성표 -------------------10
등장 인물 -------------------14
1장 교통
1-1과 학교에서 명동까지 지하철로 얼마나 걸려요?------------------- 16
1-2과 인사동에 가려면 몇 번 버스를 타야 해요?------------------- 28
1-3과 육교를 지나서 우체국 앞에서 세워주세요------------------- 44
정리------------------- 58
문화------------------- 62
2장 생활
2-1과 점심에 무엇을 먹을까요?------------------- 64
2-2과 기숙사에서 요리해도 돼요?------------------- 76
2-3과 저는 수영을 할 수 있어요------------------- 88
정리------------------- 100
문화------------------- 110
3장 쇼핑
3-1과 옷을 사러 가요------------------- 112
3-2과 조금 작은 것 같아요------------------- 124
3-3과 더 컸으면 좋겠어요------------------- 136
정리------------------- 148
문화------------------- 158
4장 공공기관
4-1과 감기가 더 심해졌어요------------------- 160
4-2과 뉴욕으로 소포를 보내려고 하는데 얼마나 걸려요?------------------- 172
4-3과 10만 원만 환전할게요------------------- 184
정리------------------- 196
문화------------------- 206
5장 여가
5-1과 경주에 간 적이 있어요?------------------- 208
5-2과 음악을 들으면서 운동을 하고 있어요------------------- 220
5-3과 모르는 것이 있으면 언제든지 물어보세요------------------- 232
정리------------------- 244
문화------------------- 254
부록
정답 ----------------------------------------256
듣기 대본 -------------------------------------264
한국어 문법 설명 -------------------------------------270
색인 -------------------------------------274
출판사 서평
■ 각 언어 영역별 기능 활동을 통해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키는 통합 교재!
학습자의 독해력 향상을 위해 읽기 활동에서는 각 과의 주제에 맞는 다양한 유형의 글을 제시하였고, 학습 문법 및 어휘를 활용해 자신의 생각을 글로 쓸 수 있도록 쓰기 활동을 구성하였다. 듣기와 말하기 영역 활동을 통해 상황 파악 능력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 함으로써 기초적인 의사소통 능력을 기를 수 있는 통합적인 영역 활동을 제시하고 있다. QR 코드를 통해 듣기 내용을 언제 어디서나 쉽게 청취할 수 있다.
학습자의 독해력 향상을 위해 읽기 활동에서는 각 과의 주제에 맞는 다양한 유형의 글을 제시하였고, 학습 문법 및 어휘를 활용해 자신의 생각을 글로 쓸 수 있도록 쓰기 활동을 구성하였다. 듣기와 말하기 영역 활동을 통해 상황 파악 능력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 함으로써 기초적인 의사소통 능력을 기를 수 있는 통합적인 영역 활동을 제시하고 있다. QR 코드를 통해 듣기 내용을 언제 어디서나 쉽게 청취할 수 있다.
